周记高中

时间:2024-07-11 21:35:49
实用的周记高中模板汇编九篇

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时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,这一周内让你有什么启发呢?让我们一起来学习写周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编整理的周记高中9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

周记高中 篇1

电影《那些年》里说:青春像是一场大雨即使感冒了还盼望再淋一次。若我的青春真是一场大雨,那么我想要退回到原点,即便让我多淋几次。我只希望能够看到自己一路走来的青春色彩。

得知青春没法回头后,我又有人说这个世界上那个有这么一种人,他能够透过某种声音而听见这种声音的色彩。这样我就能够看到我青春的颜色了。那么我看到的会不会是如天空一般湛蓝的蓝色了。它没有白色的乏味,但依旧是一种如纯白般纯净的颜色。

蓝色伴着青春成长,走过青涩的十二三岁,雨水丰沛的十六七岁,走过浮躁沉郁的二十岁,我们的青春就所剩无几,我们的成长也就画上了句点,剩下的就是慢慢成熟,老去。

都说蓝色代表忧郁,可我认为蓝色既是冷色又是暖色。它可以代表着青春里的错过,青春里的希望,青春里的个性张扬,青春里的明媚阳光。青春里的带锁日记本大多是蓝色的吧,青春里的张爱玲蓝色的吧,青春里的悲伤歌曲都是蓝色的吧,青春里的校园是蓝色的吧,那扇永远都触摸不到的蓝色大门,青春的忧伤,青春的惆怅。

青春是细碎的,就好像一幅一千块的拼图,可能你永远都不知道下一块该放在哪里。我真的好想找一个蓝色的瓶子,把我的青春,我的回忆都装起来,起码在我老去的时候,我还可以感叹我蓝色的青春是有迹可寻的。因为青春就像粉笔字,一擦就会不留任何痕迹。所以,我还要感谢那些在我的青春里留下足迹的人,感谢你们见证了我的成长,在我最不安分的躁动期里陪伴着我。我的记性不算好但也不算坏,我会记住你们每一个人的。

当我们背上沉重的背包的时候,我们就已学会了一种技能——那就是一边大步流星地向前走,一边把喜欢的,有用的东西扔进背包,把讨厌的,不美好的东西扔掉。以这样的更新速度,早晚有一天,你的身边会物是人非的。那么,请记住你自己,记住青春是蓝色的,它不会是刺眼的阳光,更不是凛冽的寒风,它只是你身边对你好的人,是你痴迷的爱好,是你的快乐,是你的幸福。想看日出的人是贪恋凌晨的宝蓝的天空,想看大海的人是爱上了海上幽蓝的波浪。而想让青春等一等的人则是见过了它独有的钴蓝似的梦。其实,也并没有什么带有青春的色彩,只不过是我们在青春中经历的一些刻骨铭心而已。就像坐上了火车,我们新的旅程就要开始了。

周记高中 篇2

这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。因为副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不ok,于是班主任林老师。于是果断地提出解决办法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的办法,到第二天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。

在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的办法,不过就是觉得林老师确实蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感激林老师的。

另外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字。到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况,同时,分享了他们记忆学生名字的技巧。

在教学方面,这周我依然是在听课阶段,共听了指导老师的两节课。一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些原因,改为了第四节的内容。当时在设计的时候,感到很头痛,如果是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人情况,如:姓名、性别、出生日期……

然后通过类比个人情况,转入文件的常规属性,衔接得当。

紧接着开始介绍课本内容,先讲解了搜索引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答比赛,并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结,最后10分钟,肖老师安排了过关测试,让同学们在下课前上交,能够及时地练习,巩固知识。肖老师的课堂上,气氛非常活跃,学生的学习积极性很高,不过在活跃后,仍交头接耳,纪律不严。

另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》,由于我试讲的内容就是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的`讲解。和先前其它节的内容一样,肖老师的课堂,同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲,在课堂的讲解过程中,融入了与生活相关的且有趣的知识,通过比赛、抢答、完成任务等等方式,使得课堂非常地活跃。

我们队伍的教育调研工作,原本计划不要给大家增添太大的负担,整支队伍集体开展一两个调研主题,当在会议上提议的时候,大家都表示这样的小组人数过多,不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。

这周比较特殊,因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习,照常听课,照常完成工作。实习回来华师,感到很惊喜的是,队伍的成员竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日,我是在最后时刻,才知晓大家的心意,不经意间戏弄了队长,不过当时的我,真的是很感动,觉得很温馨。那晚,对我而言,难以忘记。

周记高中 篇3

每当我看见妈妈把可口的饭菜端上餐桌时,口水就直流三千尺,我可真想体验一下做饭的感觉啊!于是,我自告奋勇的对妈妈说“妈妈,这天让我来做饭吧!”妈妈用疑惑的神情上下打量了我一番,说“你能行吗?”“我肯定行!”我拍了拍胸脯,自信的说,妈妈这才点了点头,默许了!

首先,我想了想这天该吃什么,有了,这天就吃西红柿炒蛋和土豆丝!我从柜子里拿出了西红柿,放在盆子里用自来水洗干净,就开始切了。刚开始,我还很耐心盗窃者,可到了之后,我切得西红柿一块薄,一块厚,一块打,一块小,于是,我又重新切了起来,这回切得好多了。然后,我架上锅,拧开炉子,往锅里倒了点油,又拿了几个鸡蛋,往锅沿一磕,嫩黄的蛋心立刻就从里面流了出来,我赶紧拿了个碗接住,再用筷子搅拌均匀,倒进锅里,用铲子翻炒几下,等成形了,就用铲子弄成一小块一小块,紧紧之后把西红柿液倒进锅里,用铲子来回翻炒,等闻到一股香味时,西红柿炒蛋就就烧好了!

接下来,就该炒土豆了,我拿来几个土豆,用小刀削了皮,再把土豆放到砧板上,右手拿菜刀,左手按住土豆,把土豆切成一条条丝。然后把油烧开,把土豆丝倒进锅里,用铲子炒几下,放进一点盐,继续翻炒几下,一盘热乎乎的土豆丝出锅了。

我把两盘香喷喷的菜端上了桌子,吃着自己炒的菜,心里甜滋滋的。

周记高中 篇4

傍晚,暴雨倾盆,树叶在倾盆的雨水下慢慢变得油绿,变得苍翠。是啊,没有困难的洗礼怎能见到美好的成就?

回想从前的冬日,雪落无声,但在那茫茫的白雪中却又是一种豁达的美,我最喜欢的城市就是哈尔滨,因为它与别的城市不同!那茫茫的大雪,那倾盆的大雨,是种洒脱,擦擦眼泪咬咬牙继续往前走的自信! 曾经疯狂的追逐《海豚湾恋人》,之后总说,可不可以不坚强?回答是,可以,可以哭泣。 但现在如果再让我回答,我会说,不行!必须自己勇敢面对!

因为,未来的路是自己的,脚上的泡是自己磨出来的,未来的路是自己打造的,一次次的不坚强带来的只是傻傻的一次次的无意义的放纵。

可不可以不勇敢?可以,但你的保证在你不勇敢的道路上什么危险什么险阻都没有!当然,如果你保证不了,你就得对自己说,必须坚强!也许有些事情没有必须,但是那是一个要求自己的词。

耳边,一边变得听着kokia的白雪,淡淡的优雅,隐隐的伤痛,可是,依旧是种放手——脱俗,不羁。没有谁能束缚谁,除了我自己,我不为谁而哀伤!不是因为自己多高尚多与众不同,而是觉得为别人哭泣不值得,而真正值得让你哭泣的认识不会让你为他落泪的!(很土的话,不过很有哲理!)

所以,无论如何,为自己,也为了身边爱你的人们,学会坚强,懂得勇敢。该面对的总要面对,逃避是无能为力的表现,你可以不把一件是完全解决,但是你要对你所作的事情负责,so,你要试着去解决!面对就是一种坚强。

我不在意我这么多的罗嗦的话是否能感动他人,是否能让屏幕前的你更坚强,但我知道,当你徘徊在是否应该坚强这个问题的两种极端的答案时,请考虑我的建议,勇敢面对!

窗外,依旧是淅淅雨声;窗内,仍然为孤单的我;外表,简单的笑;内心,汹涌澎湃!

但是,与前是不同的是,现在的我,内心多了一份镇定,多了一份坚强,多了一份体会,多了一份勇敢,多了一份冷静;少了一份不安,少了一份懦弱,少了一份懵懂,少了一份胆怯,少了一份揣摩。

可不可以不勇敢?不行!你必须学会坚强!

周记高中 篇5

那是一个寒冷的冬季里的一天,凛冽的寒风吹着路边那光秃秃的树枝。大风呼呼地叫着,吹到身上让人毛骨悚然,浑身直发颤。

我从补习班刚刚放学,妈妈接我回家时带回来一箱鸡蛋。妈妈在同事的协助下,才将这箱沉重的鸡蛋抬到电动车上。

那天风很大,人们在路上行走都很困难,别说是驾驶电动车了,更何况车上还载着两个人和一箱鸡蛋。当车行到岔路口时,车上的那箱鸡蛋经不住大风的考验,鸡蛋都滚了下来,幸亏还没坏。

我和妈妈赶忙下车捡鸡蛋,可鸡蛋捡一个,滚一个,我心里想:要到什么时候才能捡完啊!就算捡完了,又怎样将一箱沉重的鸡蛋运回家呢?

忽然迎面来了一辆大卡车,我焦急地喊起来:“怎么办,车来了,蛋也别想要了!”

令我大吃一惊的是大卡车“吱——”的一声来了个急刹车。下来一位阿姨,说:“大姐,这么晚怎么还带这么多鸡蛋呀?”说完,三个人就开始捡起鸡蛋来。

众人拾柴火焰高,过不一会,就捡完了。我和妈妈都很感激那位阿姨,阿姨又帮妈妈把鸡蛋抬上电动车。望着阿姨远去的背影,我觉得只要人人献出一点爱,世界将会多么美好。

周记高中 篇6

我认真的想了想,仔细的分析了这次失误的原因,这次月考考试成绩我不满意,所以我会努力的,下次我会考试考的更好的!

在惶恐的心情中,月考的分数出来了。当老师报到:“陈子珺,第38名“我当时就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨极了,不过我想了想自己前段时间的所作所为,这引起都是自作自受。

首先我觉得导致我失败的一大因素是:基础没打扎实,要领不清楚。为什么会有这个因素呢?我想是因为我上课不认真,课后不复习的缘故。世界上没有后悔药吃,我只有现在改正才为时不晚,“亡羊补牢,为时不晚。”

导致我失败的另一因素是粗心大意,每次我考完考试都不认真检查,每次都错了不应该错的题,丢了不该丢的分。我的作业也是这样:a看b,b看a,这类黑白颠倒的事也发生过很多次了。经过这次教训我一定痛改前非,下定决心改掉这个坏毛病,让成绩如雨后春笋般连连上升;如风筝般直入云霄;如小树般奋发向上。我坚信:我不比别人智力低,也不比别人差,只要我改掉陋习,痛改前非,我的成绩就真的会像雨后春笋的!

周记高中 篇7

夜幕悄悄拉下,整个城市笼罩在黑暗之中,只能靠着微弱的灯光照亮前路,点燃人间烟火。

我开始陷入沉思,开始总结――为这3天的期中考试。

感觉,似乎昨天刚好挥手作别了月考,今天期中考就不约而来,弄得我措手不及,却只能勉强接受。学习的压力好沉重,压得我喘不过气,就像一站前我国的民族资本企业,在官僚资本和外国资本的挤压下,在夹缝里发展。我不知道自己是否会像它那样走向末路,逐渐衰弱,但我知道,我需要坚持,还需要努力,无论结果如何,只要付出了努力,只要问心无愧也算是功得成就了。只是结果的好与坏,似乎期待着我的努力,和它构成正比的关系。

累,真的好累。身心都感到非常疲惫,大脑似乎因过度思考而陷入停歇状态。脑里一片空白,只是回荡着“我要放松”,于是,我玩了一晚的电脑,从开始到现在。不可否认,在我开始接触嗲那这种东西的时候 ,就无可救药地迷上了它,从不相信一见钟情的我对这个事实深信不疑。一场期中考下来,似乎还累过跑800,毕竟,那种气喘吁吁的疲惫只限于身体,大脑只是陷入缺氧状态而已。

他们都跑到我前面去了,那些我认识的或者不认识的人,他们似乎很轻松,而我,吃力却仍在后退。但我是真的想要进步的,我试着努力去学,但似乎不见什么成果,现在的心情,不知是失望还是绝望……

不能再这么颓废下去了吧!努力是进步的基础,它们之间是辨证统一的关系!

周记高中 篇8

天高云淡,一个晴朗的日子,学校组织我们爬山。听到这个消息,大家一蹦三尺高!

我们说说笑笑,欣赏着路边的风景,不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下,大队人马欢呼着向山顶进发。

我和几个同学在一起,一边爬山一边聊天。爬了一会儿,我就觉得有些口渴,“小博,你渴吗?”我问身旁的伙伴,他点了点头。于是,我们停住脚,拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴,又继续爬。

太阳开始散发它的热力,高高地挂在天上的太阳公公,仿佛高高在上地俯视着我们,发出不屑的笑声,预想我们即将被它打败。我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来,脚步也开始变得沉重起来。再看身边的同学,他们也在拿衣袖擦汗,还大口喘着气。不知谁喊了一句,“真热呀!歇会儿吧!”立刻受到大家的响应,同学们有的一屁股坐在地上,有的相依偎着扇风。我大口大口地喝着水,几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一会儿,十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶,我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子,却发现他们也拿着空空的水壶在四处寻找“水源”。这时,不远处渐渐走来一个人,是我们班李丽。因为她平时很少和同学讲话,这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬,我心里嘀咕:为什么她不喝水,她不渴吗?我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿,我们又向上进发。快到山顶了,大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周,连说话的力气都没有,真想找点儿水喝。突然,李丽喊:“谁想喝水?”大家纷纷跑过去要水,李丽默默地把水分给了我们。一会儿,她的水瓶也空空的了。这时,我才明白,她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时,把水分给大家啊!大家喝着水,说:“还好有她,这水真是及时呀!”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间了,但是每每想起,依然让我很感动,仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

周记高中 篇9

星期日一大早,我们一家和爸爸单位的同事一行四十多人乘坐旅游大巴去惠州旅游。十二点多我们来到了响水河镇准备漂流。汽车沿着崎岖的山路把我们带到了漂流的地点,我们开始了准备工作。大家换上了游泳裤,穿上橘红色的救生衣,扎好了腰带,然后大家集中坐车到山上去漂流。过了二十多分钟我们来到了漂流的开始点,这里的河面大约有7、8米宽,水流比较平缓,河中布满石头。其他人已经乘着皮艇出发了,我和爸爸、妈妈选了一个蓝色的皮艇,急忙把它拖到河面上,爸爸扶着皮筏艇,我和妈妈先坐上去,妈妈坐在最后,我坐在中间,随后爸爸也坐了上来,我们开始了漂流。

刚开始的时候水面比较平缓,筏艇走地很慢,我们奋力地朝前划了起来,筏艇欢快地向前漂去。突然,前面传来了惊叫声,我急忙抬起头来朝前看去,噢!原来前面是一个小峡谷。我也紧张了起来,这时爸爸叮嘱我和妈妈抓紧船梆,水流越来越快,扑通一声,我们冲下了小峡谷, 我的心紧张地砰砰乱跳,许多水也冲进了我们的筏艇。来到了一个平缓的地方,爸爸抓住了一块石头,皮艇慢慢靠岸,我们小心翼翼地站到石头上,我和爸爸用力把皮筏艇翻了过来,倒干净了皮筏艇里的水,我们又继续出发了。就这样,我们过了一关又一关,终于到达终点。

这次漂流让我变的更勇敢了。

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