【实用】五年级作文汇编5篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
那天，我的爸爸妈妈到工业品买灯泡。来到店里，灯可真多啊，有绚丽的霓虹灯、漂亮的闪光灯……看得我眼花缭乱。突然一盏台灯引起了我的注意：蓝色的外身，漂亮的底座也是蓝色的，上面有两只熊在一起快乐的打篮球，篮球其实就是电钮。在灯罩的上方是小熊猫，肥嘟嘟的胖身子，可爱极了。于是，我缠着妈妈把台灯搬回了我家。回到家我迫不及待的插好电源，按下电钮，哟，真棒！我的小书桌瞬间洒满的灯光。
自从台灯搬来我家后，我一只把他当为我的一个好朋友，对爸妈不敢说的事情却对台灯说，心事也跟台灯坦白；在我眼中他以不是台灯。
一次，我考试只得了86。5分，回到家，精神一直萎靡难振，心里直埋怨自己太笨，连那么简单的题都做错。晚上，我回到房间做作业时，打开了台灯，台灯这时仿佛像一个满面慈祥，抚摸着我的头意味深长地对我说：“孩子，不要气馁，记住，失败是成功之母。”我擦干眼泪，心里想：“是啊，这次的失败不代表永远的失败，只要努力，我一定行！”
台灯啊，你是我忠实的伙伴，为我分担痛苦，帮我恢复自信，我喜欢你台灯！
五年级作文 篇2
我们老师家门口有两棵梧桐树，又高又粗，我们三个人手拉手才能把它围过来。
夏天，梧桐树硕大的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。所以，我们常常到梧桐树下乘凉。梧桐树就像我们老师的手，我跌倒了，老师用她那温暖的手把我扶起来，那一刹那间，我真的很幸福，在梧桐树下玩耍，像在梦中一般。
转眼间，梧桐树开花了，有的像塔，有的像大馒头，有的像三个小朋友围在一起做游戏……
秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄了，我知道，那时梧桐树为了明年更旺盛，保存养分，才不得不忍疼割爱，舍弃自己的孩子。
冬天，梧桐树的叶子终于开始下落了。我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶。我们把叶子收起来，放到一个安全僻静的地方，留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖。
梧桐树啊，你给了我们多少方便，给了我们多少启迪！你为我们遮阳，你为我们挡雨，最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着，我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽。
五年级作文 篇3
让我感觉到这一片天地，那就是在我的房间里写日记，但绝对不能让人知道。
天地在这一片天地里，我可以在日记里写趣事和伤心、烦忧的事，写日记有时我会开怀大笑，有时会伤心哭泣。
记的在我的日记里有一篇让我伤心的事情。今年春节初七的中午，我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩，姐姐说：“下午到她家去玩1000块白羊座拼图，我们准备用一下午时间把它拼出来，好不好”，我高兴说：“太好了”。
吃完中午饭，我和姐姐抱着拼图来到了姐姐家。开始了拼图了，我高兴极了，我们打开拼图盒后，许多的小拼图都出来了，拼图的背后有许多数是从：从1开始到个一样的数字，按顺序拼图。我俩先把一位数放在一起放在一起，在把放在一起依此类推，排到一半后，大姨就让姐姐写作业到4点，只好自已一个人拼图。此时，大姨让我到姥姥家去一趟，让我拿白菜与葱，并说有没有要求，我的要求就是让姐姐一起拼图，大姨签答应了，我和姐姐一起去拿。
回来后我们又开始拼图了，并成了姐姐的助手，拼完一块，就用硬的纸板放在上面，弄到地上在反过来，这步骤可是很重要了。有时，我还会帮着拼一拼，到了吃饭时间了，我们放下手中的活，等吃完饭在把最后几块拼完。吃完饭我俩又开始忙碌了，此时，大姨带着二岁多弟弟张俊杰来了，把我们快要拼完的拼图给踩的乱七八糟，中间露出了1条缝，看见我俩用一下午时间将要完成的劳动成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都伤心哭了，弟弟躲在大姨怀里面用眼睛看着我俩。
五年级作文 篇4
我有一个淘气的弟弟，今年五岁了，他长得胖乎乎的，宽宽的额头，小小的眼睛，肉嘟嘟的脸蛋让人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因为他调皮捣蛋，破坏性强，所以人们把他名字中的“晟”换成“弹”，都叫他“原子弹”。
有一次，他和我同床脚对脚睡觉，刚躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一脚，他又抱住我的脚，挠我的脚板，我痒得哈哈大笑，和他在床上又打又闹，结果，妈妈生气了，我和他屁股上都多了几个巴掌印，他这才不闹了。哎，我的屁股啊，都是“原子弹”连累的。
晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在轻轻咬我的脚，第二天醒来一看，我的脚上满是口水，我问“原子弹”怎么回事，他说：“我昨天晚上做梦啃烧鸡。”我听了，哭笑不得。
第二天下午，他硬是要跟着我玩，我只好答应了，他跟着我，看谁不顺眼就骂谁，还和别的小孩打架。我没办法，赶他走，他却死赖着不走。最后，我和朋友们想了一个办法——骑自行车，甩掉他。于是，我和朋友们坐上自行车，一起拼命往前蹬。“原子弹”见了，也推来他的小自行车，使劲儿踩着追我们，我们骑到河边，他就追到河边；我们骑到二中操场，他就追到二中操场。我和朋友们累得气喘吁吁也没甩掉他，一个朋友无奈地说：“这原子弹，明显不给别人个人空间吗！”
这就是我的弟弟“原子弹”——一个调皮捣蛋的小孩，不过，你要是见了他，就会发现，他其实也蛮可爱的啊！
五年级作文 篇5
今天是大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着喜庆的气氛。礼花响声不断，好像与过去的一年在道别，又好像在为新的.一年致着贺词呢！
我和爸爸也开始放礼花了。爸爸小心翼翼的点燃了一个大礼炮，没过多久，那礼炮“嗖”地一声冲上天空，爆裂开来。
“哇！”红的、金的、黄的、蓝的、紫的、银的。在我头上爆裂，如同天女散花洒下的星星点点，让我陶醉其中。
我正陶醉着，又有烟花绽开了。烟花的形状各式各样的，有的像一把撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，有的像火箭一样一飞冲天，有的如同火星直冲云霄。让人看得眼花缭乱，目不暇接。
别光看天上的呀！地上也有。
远处的烟花直冲而上，像喷泉似的喷出一个个小精灵。小精灵在半空中欢乐地跳着舞，唱着歌，那声音乱而有节奏，响而有感情。我目不转睛的看着，仿佛自己也进入了这一行列，与他们共同唱着，跳着。
春节联欢晚会开始了！我赶忙跑回家里，打开电视机。
“霹雳啪啦！”外面的声音比刚才更响了，我把电视的声音调到了最响，还是听不见电视里说什么。于是我又了个新想法。为何不把电视里常常唱的新年歌词用烟花当伴奏，唱出来呢？
“新年好。”果然不同反响，语调错落有致，有时还会很好笑。
眼花吧夜幕装扮得格外耀眼，让人陶醉，叫人痴迷。真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年。”
