【精华】初中半命题作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的初中半命题作文6篇,希望对大家有所帮助。
初中半命题作文 篇1
我们大家都见过蚂蚁吧,它圆圆的头,由三个圆球、六条腿和两对触角组成。虽然它很小,但是你可别小看蚂蚁,其实它特别厉害呢!
记得有一次,我故意扔一粒米,想看看蚂蚁有多厉害。只见一只蚂蚁从洞里出来了,看见了那粒米。于是赶紧走过去搬。可是,它根本搬不动,因为那粒米的大小是它的二分之一。那只蚂蚁跑回洞里搬“救兵”,很快蚂蚁都来了,它们把米抬回了“家”,这可是过冬用的。蚂蚁真有团结合作的精神啊!
蚂蚁不仅有团队精神,还有无私奉献精神。它们如果住大森林,森林着火了,但这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速扭成一团,然后顺着斜坡滚下去,如果它们不这样做就会造成蚂蚁死亡多。如果这样做,虽然外面的蚂蚁牺牲了,但是里面的蚂蚁还活着,他们还可以继续繁殖,这样蚂蚁就多了。
要是人类能有蚂蚁那种团结、合作、不怕牺牲的精神,用实际行动去帮助别人、爱护别人,那我们的家园将是多么的美好啊!
小小的蚂蚁能做出这样的事,我真佩服呀!
初中半命题作文 篇2
我心中的美好家园
每个人都有心中的美好家园,同样的道理,我也有。那我请你到我心中的美好家园逛一逛,玩一玩吧!
我的家园呢,可不是住在城市里车来车往大马路边,也不是住在乡村的学校附近。而是在一个遥远的地方,那里有为蓝色的大海,那里还有一片美丽的森林呢!
春天来了,我和小动物们一起提着竹篮到森林里摘草莓,采野果顺便摘些野花,为自己和小兔们做个花冠戴在头上。夜晚,我的小伙伴来给我做伴,和小兔们一起享受美味的烛光晚餐。
夏天来了,刺眼的阳光照在我生上。我不得不脱下外套,穿上裙子。这时,我的好朋友‘游泳健将’来了,陪着我一起在海里玩耍。晚上,我则穿着白色睡衣在海边吹风萤火虫则围绕在我的身边,夜莺在我头上唱歌。小兔坐在我身旁讲童话故事,直到深夜才休息。
秋天来了,树林里的果实都成熟了,小兔来找我吃动物们精心准备的水果。还陪着我去采桂花。夜晚,我在房里一边听着大海唱歌,一边享受着桂花浴。
秋天过去了,冬天来了,海边下起了洁白的雪,小兔来找我打雪仗,堆雪人,给冬天增添一份色彩。晚上,小兔和我一起进入了甜美的梦乡。
小朋友们,你喜欢我的家吧!
初中半命题作文 篇3
一、前言
作为语文水平的一大重要考查对象,写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用,写作能力都不容忽视,尤其是初中阶段,结合学生的自身发展特点,掌握一定的写作技巧,熟悉多种表达方式,对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。
半命题作文,是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目,也就是去掉完整题目的一部分,让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间,无论是在选材上,还是在立意上,都会有更多的选择性自由,对学生思维的限制较少。
二、半命题作文常见的审题误区
(一)雷同
在半命题作文中,出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”,大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与 同行”,该题目大部分学生都会补题目为:一路与父爱同行,一路与老师同行,一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”,这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充,也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一,其中就有一个半命题形式的作文题目,即“又到一年 时”,学生可以填的题目非常之多,“又到一年花开时,又到一年毕业时,又到一年中考时,又到一年端午时……”雷同题目也不少。
(二)过大
半命题作文不像命题作文,给予学生更多的发挥空间,于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力,天马行空,泛泛而谈,首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例,半命题作文“一路与 同行”,如果学生填题为:一路与大自然同行,一路与爱同行,一路与青春同行……那么题目就显得非常之大,导致泛泛而谈,缺乏真情实感。这种填题方式没有新意,范围大,很容易导致内容空洞无物,不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看,如果填题为“又到一年花开时”,则显得大了一些,当然这只是从题目来看,如果学生的写作功底深厚,还是可以化大为小的。但是作为中学生,普遍涉世尚浅,无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到,并且作为中考考场作文,既受到时间的限制,还受到字数版面的限制,是很难写出深刻、透彻的文章的。
三、半命题作文的审题方法探讨
针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象,笔者提出以下审题以及填题方法。
(一)填题的虚实探析
有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔,而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况,需要学生掌握这样的两种方法,一种是化虚为实,一种是化实为虚。通常情况下,要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实,就是要求学生擅长细节描写,尤其是心理描写,这种写法可以更好地表达出真情感,能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题,若填题为“又到一年花开时”,这个题目本身是大而虚的,如果学生能够掌握化虚为实的审题方法,就可以将“花开时”进行实化,细节化,比如花开时节发生的某件感人之事,让人难忘的事等等,这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法,以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”,如果要化实为虚,就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等,学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言,写出动人的文章。
(二)以小见大填题法
点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中,可以寻找一个小的切入点,以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与 的亲密接触”,如果填题为“我与真善美的亲密接触”,是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目,在写作过程中,也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时,一定要避生就熟,无论是哪一个题目,都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来,否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”,就可以从自己熟悉的题材来定题目,紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题,学生就可以避生就熟,做到胸有成竹。
四、小结
总之,在半命题的作文审题中,拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力,就需要在平时多多训练审题拟题方法,在不断的训练中,让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。
参考文献:
[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家),20xx,(04).
[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育),20xx,(07).
初中半命题作文 篇4
我心中的好书
在遥远的.群上之中,深藏着一座晶莹得好似蓝宝石般的蓝山。在山的巅峰生长着一种蓝色的兔耳朵草,可以把虎皮猫从无声的世界里救出来。笑猫不畏艰险,发誓要上山摘到蓝色的兔耳朵草可是通往蓝山的路危机四伏,步步惊险,稍有不慎笑猫便会死于非命。巨型“黑寡妇”蜘蛛在山林里布下一张张有粘性的巨网,笑猫一被网住便会死在“黑寡妇”的毒牙之下;残暴得会杀死自己骨肉的母老虎,笑猫随时都可能成为她的盘中餐,腹中食;残暴得能用钢鞭一样的尾巴把树木拦腰折断的公花豹,笑猫一不小心就会成为他掌中的玩具;还有不费吹灰之力就可将笑猫置于死地的湖怪……这一切皆可让笑猫粉身碎骨,死无葬身之地。但是为了虎皮猫,笑猫无论是上刀山下火海,都义不容辞。他这一路走得义无反顾!笑猫哀求“黑寡妇”和母老虎,等采到蓝色的兔耳朵草医治好虎皮猫被钟声震聋的耳朵再会来做他们的食物;他告诉公花豹和湖怪自己与虎皮猫相爱的故事,笑猫真诚的话语打动了这些残忍的动物,纷纷为他让路而行……
初中半命题作文 篇5
说话之前,我都得做好充分准备,尤其是对班主任或其他老师说话之前。因为紧张,怕说得结巴,就得把话提前多说几遍说流利了。我经常在之前把妈妈当老师练上几遍。
一次,我在学校当英语课代表当得不够认真,晚上,怎么也不舒服,于是我就决定跟老师通电话,因为老师是新来的,跟老师通电话有些不好意思,总不能结结巴巴的吧。我就把想说的话先写了下来,当做作业不停地读,把它背下来,这么多话还真有点难背后呀!最后,我面对妈妈“练”了几遍,这才放心地打给了老师,提前练习讲话比直接讲稳当许多。
还有一些表面是朋友,心中却是“敌人”的人,我说话前也得考虑,这话应不应该说,说了会不会让我得罪他(她),这话会不会使她告老师去。她问一个问题我总是好长时间后才回答,可她总说我反应迟钝,其实是她不了解我。比如:我说小C脾气不好,可她却是说:哪里,她脾气很好,总比你好。其实她是口是心非,就要跟我对着干。所以,我对这种人说话之前就要多思考,不让她挑我话里的刺。
哦,你别见怪,为了自己的形象和自我保护,我说话之前就是那么的谨慎。
初中半命题作文 篇6
雨慢慢地停了,我走在回家的路上。突然传来几声微弱的小鸟叫声。呀,在一棵树旁的地上有只小麻雀,它浑身湿透了,翅膀在有气无力地拍打地面,全身在瑟瑟发抖。我蹲下来望着这可怜的小麻雀,用手帕轻轻地把它包住,然后捧在手里。
回到家后,我把暖气炉打开,将手工艺帕铺在上面取暖,一会儿,小麻雀的羽毛干了,不过,它还在发抖,而且站不起来。怎么回事呢?我发现小麻雀的腿上受伤了,我赶紧从医药箱里拿出:消毒水、红药水、药膏、纸巾、棉签和绷带,学着妈妈给我上药的样子,先用消毒水给小麻雀清洗伤口,然后用棉签蘸了红药水帮小麻雀涂伤口,再扎上绷带。“嗯,这还是挺好的。”我审视着自己的杰作,我觉得自己的“医术”还是不错。小麻雀也叽叽喳喳地向我叫了,好像在说谢谢呢?然后,我把加了温水的小米给小麻雀吃,小麻雀吃得津津有味,看起来她很久没有吃东西了。
我把铺了棉花的箱子来做小麻雀的房子,再把鸟食,放在箱子的一角,让小麻雀养伤。
过了几天后,小麻雀的伤差不多好了,我把小麻雀放在阳台上晒太阳,小麻雀吱吱地叫着,跳来跳去,快活极了。可是,才那么几天,小麻雀却变了,变得不爱叫了。看着外面自由自在的小鸟,很像想飞出去的样子。妈妈告诉我,它在想它的家了。
有一天,小麻雀在阳台上跳来跳去,我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀扑通一声飞了出去。我心里默默地说:“再见,小麻雀!你会回来看我吗?”小麻雀回过头,仿佛在说:“我一定会回来的!”我的眼泪像掉了线的珍珠,滚了下来。