【必备】活动计划模板八篇
时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1生活活动
引导幼儿正确使用小勺独立进餐,喜欢吃各种食物。
_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp; 区域游戏
1、图书区:知道一页一页地翻看图书,能理解讲述简单的画面内容。
2、美工区:愿意用不同的方式进行简单的装饰。
3、娃娃家:在游戏中愿意模仿劳动者,体验劳动的快乐。
4、建构区:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。
材料:剪刀、皱纹纸、油画棒、绘画纸、色彩鲜艳的故事书、插接玩具
教育活动
1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》_—_—观察老师们的劳动,知道她们劳动很辛苦,要尊敬她们。
2、《爱唱歌的大恐龙》_—_—喜欢倾听故事,理解故事的内容。
3、《爱劳动的小蜜蜂》_—_—会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。
4、《小蚂蚁》_—_—通过说儿歌,了解蚂蚁的主要特点。
5、《纸大炮》_—_—学折纸大炮,感受纸大炮发出的声响。
6、《听音数数》_—_—通过操作,感受声音的数量变化。
7、《花和蝴蝶》_—_—运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。
8、《小鸡出壳》_—_—在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《拔萝卜》_—_—喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物,愿意复述故事。
体育活动
游戏:《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》
目标:引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃,感受活动的快乐。
材料:小兔、小青蛙头饰
家园共育
1、让幼儿做家务劳动,如摆筷子、分点心,端饭等。比较人数和相应物品的多少,将多了的物品拿出来,少了的补上。
2、在节假日期间,注意幼儿的饮食和休息,不要暴饮暴食!
3、与幼儿一起一页一页地翻看图书,引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。
环境材料
1、在活动室布置有关动物的图片,帮助幼儿理解动物的特征和习性。
2、自然角喂养小蝌蚪,观察它的生长过程。
活动计划 篇220xx年4月是我国第25个爱国卫生运动月，根据我团关于开展20xx年爱国卫生月 “美丽团场，健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的活动主题，结合84团学校实际情况，我校定于4月1日至4月30日在全校范围内开展爱国卫生月活动，现特制订方案如下：
一、指导思想
以广泛深入地开展爱国卫生活动月为基础，以创建卫生校园为目标，进一步抓好学校环境卫生整治，有效预防控制春季各类疾病的流行和发生，重点培养学生养成练好卫生习惯，推进学校爱国卫生活动的顺利开展。达到人人讲卫生，人人养形成良好卫生习惯的目的。
二、开展爱国卫生活动月必须有强有力的领导和组织机制作保障。
为此，我校专门设置了爱国卫生活动月的工作领导小组：
组 长：周国旺 刘超启 副组长：闫忠 张正军
组 员：杜新晋 孙再权 张海明 田艳 孟 燕 汪亚玲 各年级组组长及各班班主任
三、主要活动安排
1、开展以“告别陋习，讲究卫生”为主题的宣传教育活动。校爱卫会小组积极开展健康教育“进班级、进家庭”活动，把健康知识传播到全校教职工及学生家中。利用兵团电视、校园红领巾广播站、学校QQ群、标语、口号等各种行之有效的宣传办法，广泛宣传卫生防病和健康保健知识，集中对我校食堂、班级、校园周边商店、卫生死角等进行一次全面检查。引导学生自觉摒弃乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴的陋习，养成良好的卫生习惯。对学校卫生死角进行彻底整治。
2、开展“爱我家园，维护环卫”主题教育活动，在班与班之间开展爱护环境竞赛活动。
3、开展“美丽团场，健康生活――摈弃乱扔、乱倒、乱吐、乱花陋习”的主题班会，加强教育、监督和管理，引导学生养成良好的习惯。
4、组织学生开展以“摒弃乱扔陋习”为主题的实践活动，全校各班及时捡拾纸张垃圾及有色食品袋等，加强厕所卫生保洁，及时清理校园内绿化带的垃圾，为全校师生营造健康、整洁、和谐的学习生活环境。
5、组织学生、志愿者等参加社会公益，要求各班级将校园外两边绿化带垃圾、杂物、树叶等一一清扫干净。
6、全校对各班进行一次大扫除卫生检查评比活动。
7、利用橱窗专栏和义诊、健康保健知识讲座等形式积极开展健康教育活动。
8、围绕春夏季易发传染病特点，广泛宣传普及以春夏季传染病预防为重点的卫生知识，提高全校师生的文明卫生意识和自我防病能力。
9、全校对办公室、教室、功能室进行卫生检查。具体卫生要求如下：
1）各年级办公室、教室、功能室张贴卫生打扫值日表，地面干净清洁、无脏物、物品摆放有序。
2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3）保持挂件、画框、版面等其他装饰品表面干净整洁无尘土。
4）垃圾框纸篓摆放到位，超过半桶当天值日生必须倒掉，不可有溢满的现象。
5）办公桌面只能摆放个人办公必须品，其他物品放在个人抽屉里面。讲桌要保持清洁，不可随意摆放任何杂物，粉笔、教科书等请老师及时带走。
6）电脑显示屏、键盘要保持干净，下班、下课离开电脑前，请及时关闭电脑，电脑桌上不得摆放任何杂物。
7）教室篮球、公物随时保持整齐。
四、活动要求
（一）高度重视，大力宣传。以爱国卫生月活动为契机，广泛宣传卫生防病和健康保健知识，进一步加强环境卫生基础设施建设，切实改善学校环境面貌，各领导小组成员要高度重视，确保活动安全有序进行。
（二）明确要求，务求实效。紧密结合本学校实际情况，根据制定的实施方案，明确要求，靠实责任。各部门要加强督促检查，通过卫生评比活动对脏乱差的班级和问题进行曝光。
（三）广泛动员，全民参与。通过学校集中整治活动，提高全校师生自我管理和自我服务水平，动员全校师生积极参加清洁校园、环境整治活动。各部门要将爱国卫生月活动的.各项工作落到实处，及时总结经验，查找不足，完善卫生管理。
五、实施步骤
宣传发动阶段（4月1日-4月10日）。各班级结合实际，制定具体的活动方案，采取多种形式，加大宣传力度，做到人人知晓，人人 ……此处隐藏4702个字……,作为奖品在活动当天随机颁发给孩子.
——责任人：z
（2）背景音乐：z
场地安排：
注意事项：
1、二年级五班桌椅备用
2、小旗的购买、粘贴纸的购买
3、前一天晚学后各版块现场布置、模拟
4、活动结束后，各版块负责人留下清扫好卫生
5、各活动版块的评价方法，到谷主任处拿小星星章，表现优异的孩子该栏目内得三颗星星，表现一般得两颗星星，次之得一颗星星。
6、名字为加黑字体者即为本版块组长，全面负责本组活动所需用具、人员调度、学生组织、桌椅安排、准备统计等综合性工作安排布署督促。
活动计划 篇7 一、生活活动1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。
2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动
美工区：
1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。
3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。
益智区：
1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，
娃娃家：
1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动
活动一：名称《吃果果》
目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。
活动二：名称故事《小鸭有礼貌》
目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语。
活动计划 篇8一、指导思想：
以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进班里德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动目的：
为了进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生心灵，增强学生的文明礼仪修养，结合社会主义荣辱观教育，提高学生思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，“讲文明 懂礼仪 树新风”为活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明 懂礼仪 树新风 ”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。
三、活动思路：
要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使本班成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。
四、活动主题：
“从我做起，从小事做起，从身边做起。讲文明话，行文明事，做文明人。”
五、活动时间：
20xx年10月至20xx年10月
六、组织机构：
组长：班主任
副组长：班长、副班长
组员：二（1）班全体学生
七、具体活动内容安排：
（一）．宣传学习阶段
1、在班里组织学生学习《文明礼仪规范十条》和《文明礼仪活动方案》。
2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3、通过《家长联系手册》、家访，让家长共同参与，形成家校一体的教育，教育学生养成文明习惯。
4、班级选拔“礼仪推广员”，并设立固定的文明礼仪宣传阵
（二）．行动实施阶段，结合学校方案，开展有关活动。
1、组织学生利用阅读课阅读《文明礼仪读本》，学礼仪，知礼仪。
2组织学生从“文明在我口中” “文明在我手中” “文明在我脚下” “文明在中我心中”等四方面入手，每天做几件文明的事，每天写文明日记。
2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪词语竞赛，文明礼仪手抄报比赛。
3、 “手拉手”活动
a、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为对象，进行调查；
b、以“一封信”的书面形式告知身边不文明现象的当事人，作以纠正。
4、举办一次以“文明礼仪伴我行”为主题的中队队会。
5、我把礼仪带回家。
a将《文明礼仪教育读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的 乐趣。
b监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭。
（三）考核评比表彰阶段（学期结束）
1、利用《文明礼仪规范十条》对学生文明礼仪进行测评，通过同学、班干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
2、根据班里开展情况和效果表彰文明礼仪个人（一至两名）
3．评选班级“文明学生”，并拟推荐给学校评校级“文明学生”。
4．在每周评选“班级之星”的活动中，要贯彻渗透此次活动主题，实行一票否决制，巩固活动成果，深化活动意义。
